《小学数学教学研究》山西自考真题及答案(2)【2020年10月】

 

二、多项选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。

16. 《课标(2011)年版》数学课程基本理念中的核心理念为

A. 数学课程

B. 课程内容

C. 教学活动

D. 学习评价

E. 信息技术

17. 数学的特点是

A. 高度抽象性

B. 逻辑严密性

C. 科学性

D. 直观性

E. 广泛应用性

18. 数学心智技能的学习过程有

A. 认知阶段

B. 示范、模仿阶段

C. 有意识的言语阶段

D. 动作分解阶段

E. 无意识的内部言语阶段

19. 小学数学概念教学具有的特点是

A. 直观性

B. 抽象性

C. 阶段性

D. 渗透性

E. 逆推性

20. 课程总目标的“四基”指的是

A. 基础知识

B. 基本技能

C. 基本思想

D. 基本活动经验

E. 基本方法

21. 教师应成为学生学习活动的

A. 解题者

B. 组织者

C. 引导者

D. 合作者

E. 领导者

22. 计算机辅助教学的特点是

A. 有利于解题

B. 交互性

C. 有利于因材施教

D. 有利于提高学生的主动性

E. 有利于把教师从重复劳动中解放出来

23. 备课的基本要求是

A. 学习课程标准

B. 钻研参考书

C. 钻研教材

D. 了解学生

E. 选择教法

24. 开展合作学习一般应注意的问题是

A. 组建合作学习小组

B. 营造合作学习空间

C. 培养学生合作态度

D. 把握好教师角色

E. 合理评价学生

25. 说课的类型很多,按用途来分,可分为

A. 课前说课

B. 课后说课

C. 评比型说课

D. 专题型说课

E. 示范型说课

26. 小学数学课堂教学评价指标有

A. 教学目标

B. 教学内容

C. 教学过程

D. 教师素质

E. 教学效果

27. 教科书上提到“圆的特征”,指在同一个圆中

A. 半径的长度都相等

B. 圆是对称图形

C. 直径长度都相等

D. 圆心到圆上一点的线段叫半径

E. 直径的长度等于半径的两倍

28. “综合与实践”的课程内容具有的特点是

A. 自主性

B. 综合性

C. 操作性

D. 现实性

E. 探索性

29. 小学数学学习评价的方法与手段大致分为

A. 表现性评价

B. 教学测验

C. 交流式评价

D. 自我评价

E. 真实性评价

30. 数学试题编制应遵循的基本原则是

A. 适中性原则

B. 代表性原则

C. 科学性原则

D. 主观性原则

E. 客观性原则