一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
第1题在心理学界,一般认为教育心理学作为一个独立分支的年代是()
A.1867年
B.1899年
C.1886年
D.1903年
【正确答案】D
第2题下列关于学习策略的说法不正确的是()
A.学习策略是一种计划或方案，但不是一套规则系统
B.学习策略是技能或能力
C.学习策略是符合规律的活动方式
D.学习策略是通过学习、练习而形成的
【正确答案】A
第3题儿童无意中对别人做了不礼貌的举动，赶快说一句“对不起”、“请原谅”和用其他乖巧行为来补救他的错误。这种心理防卫形式是()
A.抵消
B.隔离
C.转移
D.合理化
【正确答案】A
第4题“吃不到葡萄说葡萄酸”是()
A.升华
B.投射
C.补偿
D.合理化
【正确答案】D
第5题动机强度与学习效率之间的关系是()
A.倒U型曲线关系
B.线性关系
C.U型曲线关系
D.倒U型直线关系
【正确答案】A
第6题形式训练说迁移理论的代表人物是()
A.桑代克
B.贾德
C.沃尔夫
D.奥苏伯尔
【正确答案】C
第7题个人按照社会或群体的要求，或他人的请求而做出的行为称为()
A.从众
B.依从
C.服从
D.屈从
【正确答案】C
第8题当前在心理学中，特别是在儿童心理学、教育心理学、社会心理学中应用最多的方法是()
A.观察法
B.实验室实验
C.自然实验
D.问卷调查
【正确答案】C
第9题概念形成的三个阶段中不包括()
A.抽象化阶段
B.形象化阶段
C.类化阶段
D.辨别
【正确答案】B
第10题个体在有目的的活动中，同时存在两个或两个以上的目标，当不同目标不能同时达到或实现时，个体就会产生()
A.挫折
B.失助感
C.动机冲突
D.自我估价降低
【正确答案】C
第11题根据迁移的性质可以把迁移分为()
A.纵向迁移和横向迁移
B.正迁移和负迁移
C.正向迁移和逆向迁移
D.特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移
【正确答案】B
第12题最早对问题解决行为进行研究的是()
A.桑代克
B.奥苏伯尔
C.杜威
D.罗杰斯
【正确答案】A
第13题在班集体建设中最关键的因素是()
A.教师
B.教学活动
C.班风
D.目标和规范
【正确答案】D
第14题一个学生行动迟缓，情绪反应极慢又不表现于外，他的气质类型属于()
A.多血质
B.胆汁质
C.抑郁质
D.粘液质
【正确答案】C
第15题有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励，而有的学生则是害怕老师批评，这是学生对群体规范的()
A.自觉
B.内化
C.认同
D.服从
【正确答案】D
第16题当你处于一个学习气氛不浓的学生宿舍里，想努力学习，好自为之，但又怕周围同学讥笑；想不理他们，走自己的路，但又恐影响人际关系；转而想随大流，但又觉虚度光阴，于心不安。这说明你此时正处于什么之中()
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突
【正确答案】D
第17题对小学低年级学生最有效的纪律的约束方法是()
A.强化
B.强制
C.法律约束
D.集体约束
【正确答案】A
第18题智力就是个体的(）
A.一般能力
B.创造能力
C.社交能力
D.实践能力
【正确答案】A
第19题下面解决冲突的办法中，哪一个属于不成熟的方法()
A.重建
B.封闭
C.选择
D.轮流
【正确答案】B
第20题师生之间通过交往能达到彼此心理上的相互影响，这体现了师生之间人际关系的()
A.民主性
B.多重性
C.双向性
D.互动性
【正确答案】D
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